听湖工职老师为你讲述“新媒体”的那些事儿
听湖工职老师为你讲述“新媒体”的那些事儿—— 暑期社会实践第一站——湖北工业职业技术学院
炎炎夏日，酷暑难耐，2015年暑期社会实践活动正如火如荼的开展。6日，由湖北汽车工业学院8名学子组成“领航者”调研团队来到了活动的第一站 ——湖北工业职业技术学院，实地走访调研了该校新媒体的发展现状。
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在湖北工业职业技术学院（以下简称“职院”）校园里，该校的老师和学生们都非常支持调研团队的工作，积极填写调查问卷并热心回答问题，调研团队一行更是受到了职院党委宣传部老师们的亲切接见。在该校党委宣传部办公室，无论是分管“湖北职院百草园”订阅号的曾刚老师，还是指导“湖北工业职业技术学院大学生记者团”运营的陶亿老师，对于高校新媒体建设都有自己独到的看法和见解。
曾刚老师采用活动主题与内容相连接，通过订阅功能，让学生能够关注自己感兴趣的话题，这种类似于“私人订制”的方式，不仅仅为学生提供了更多的选择性，也让更多的职院人参与其中。在“百草园”微信公众号的运营中，百草园学生团队通过该平台发起的“校园随手拍”“百草园校园街拍”等活动，吸引了在校学生、老师甚至学院外籍留学生的广泛参与，增强了师生对于校园文化的认同感及归属感，同时提高了微信的关注度和人气。
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陶亿老师所带领“湖北工业职业技术学院大学生记者团”在学生方面具有强大的号召力，在校园文化宣传方面也起到了至关重要的作用，从最初本人亲自管理团队，到现在由学生自我管理，每一步都是在探索中不断前进。在传统媒体和新媒体关系，这位曾在十堰日报社工作多年的老师以《文心雕龙》中“‘形'之不存,'神'将焉附”、“形神兼备”两句话概括了整个内容。他认为，传统媒体和新媒体之间是相互弥补的关系，它们之间是不冲突的，新媒体可以成为传统媒体的外壳，而传统媒体也可以促进新媒体的发展，它们是此消彼长，互利互惠的。”
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对于社会新媒体、各大高校新媒体互动与合作方面，他们也表达了自己的态度与建议。两位老师希望通过建立QQ群和微信讨论组的方式实现各个高校之间、社会媒体之间的定期交流与学习，共同将十堰高校新媒体建设发展的更好，被更多的人所熟知，带大家进入一个全新的“新媒体时代”。
好腻害呦{:soso_e192:} 照片哪
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