trqi2896 发表于 2022-6-2 21:12:05

从父母离异、极度叛逆、没有目标的中职女生到省导游技能赛一等奖

作为一名职业学校的班主任老师,所带的学生大多是一些中考落榜,家庭教育有问题的孩子,对于他们来说,更多的是希望得到别人的认可,来提升自信心。而为人师者,要时刻记得教育与世界的关联,时刻记得尽一己之力为孩子们做点什么。
在我任职班主任期间,白禹莫的故事在我心中画下了浓墨重彩的一笔。
白禹莫,一个性格活泼开朗、积极向上,乐于助人的女生。三年来,荣获山西省第十四届中职院校导游技能大赛一等奖,大同市第二届中职院校导游技能大赛一等奖,市级优秀团干等荣誉。就是这样一个优秀的女孩,你能想到三年前来到一职中时,却是一个极度叛逆,没有人生目标,没有学习动力,父母离异,跟随父亲生活,与母亲关系非常恶劣的问题学生吗?
困境一:有压力,没兴趣
开学报到第一天,我成为了她的班主任。第一次与新生见面,我为这群中考落榜的学生们,规划了三年的职中学习计划。而她却因为不感兴趣,当天下午就打算更换专业。得知这一情况,我带着她去了一个曾经的旅游专业毕业生开办的旅游工作室,和她进行了一次朋友间的聊天。在这里,我让她了解了导游这个专业是做什么的,未来的职业生涯是什么样的,也让学长回顾了她的职中生活。我惊喜的发现,白禹莫的眼睛亮起来了,露出了渴望学习的光芒!回来的路上,她坚定地说,“梁老师,谢谢您的不放弃,我喜欢这个专业,我一定会好好学习的”。
困境二:有目标,没动力
学生毕竟还是学生,在这三年的学习中,她也有好多次想要放弃。因为旅游专业背诵的东西特别多,我要求孩子们,每天早晨七点进入教室,练习导游词的讲解,可是白禹莫同学,总是迟到,一周只能按时来一两天。面对这样的情况,我并没有责备她,而是组织大家开展了一次以“珍贵的一分钟”为主题的班会,进行了一分钟单词记忆大赛、一分钟读书比赛等,并且还请白禹莫为大家演唱了《真心英雄》这首歌,她动听的歌声获得了大家热烈的掌声。通过这样的班会,让同学们明白一分钟可以做好多的事情。借此机会,我告诉同学们:“要把握生命里的每一分钟,全力以赴我们心中的梦”从此之后,不仅白禹莫没有再迟到,且我们班三年来,也从未有学生有迟到现象。
困境三:亲子关系影响状态
正是对学生平时的教育和熏陶,使他们具备了很高的专业素养,以至于在每一次的技能大赛中,总能载誉而归。在白禹莫参加省技能大赛备赛期间,因为母亲的不理解,她和妈妈大吵一架,甚至想要放弃比赛。看着她的状态,我是既着急又生气,可是我深知,在这个时候我绝对不能火上浇油,否则一定会适得其反。我要找到问题的根节,正直感恩节来临之际,我组织了同学们每人为妈妈亲手准备一件小礼物,给妈妈写一封信的活动。刚开始,白禹莫怎么都不参加,后来是大家的积极主动,热火朝天的行动感染了她,终于她也加入了我们,并为她的妈妈亲手缝制了一个手包。这一次,我亲自请来了她的妈妈,参加我们的主题班会“学会感恩,与爱同行”。通过这次班会,不仅化解了白禹莫与妈妈的矛盾,也感染了所有的同学,让同学们充分认识到父爱、母爱的伟大以及周围人对自己的关爱,从而提高了中职学生的感恩意识,学会感恩,发扬中华民族的传统的美德。
高三第二学期伊始,当白禹莫拿着省技能大赛一等奖的奖状时,她哭着对我说“梁老师,是您一次次的鼓励和信任,让我们有了今天的成绩,也让我们证明给家长,来到职业中学,我们并没有失败,相信我们的明天会更加辉煌。”
理论运用实际
以上案例情况,我运用到了教育心理学中的——期望理论,对症下药。运用期望理论,教师必须让学生对自己有一个较高且合理的期望值,即“我将来要成为一个什么样的人,我的奋斗目标是什么”。同时,也要让他们知道教师、父母及社会对他们的期望是什么。
平时,通过各种途径,运用多种方法,经常教育、鼓励和引导学生,帮助他们树立正确的人生观、确定远大、正确的人生目标,并为实现这一目标而努力。
另外,还要注意对学生的远大目标进行适当的分解,降低其难度,从而增大学生实现分步目标的概率,让学生经常获得实现目标、取得成功之后的喜悦的心理感受和成就感。
这样,通过分步目标的逐步实现,不断强化学生的学习动机,从而使学生产生强大的精神动力,为实现目标而努力拼搏。
反思总结
青春期的孩子无心学习,理由可能不再是那些老生常谈的没有目标、压力过大,习惯不好等原因,更有可能是深层次的问题。这种问题孩子往往难以启齿,老师和父母从表面又无从察觉,解决起来相当的困难。班主任此时最根本的就是获得孩子的充分信任,获取解决问题的“心灵密码”。
也许,多年以后回顾我与白禹莫的故事,她只是我班主任生涯中再平常不过的一件事情,也是我与孩子们相处的一个缩影。
就是用这样一颗真诚和真正的爱心,我关爱着这群孩子,他们的喜怒哀乐,常常牵动着我的心。也许正是因为自己的付出,也换来了他们的真诚。只要你用心地去对待每一个学生,你会发现,每一个孩子都很优秀,每一个孩子都是潜在的天才,尊重学生是教育的前提,而爱和智慧才是班主任的两大法宝,做一个有阳光味道的班主任,是我一生不懈的追求。
作者:山西省大同市第一高级职业中学校 梁红霞



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