教育无效的时候，就让孩子接受教训
作者 /十堰柏和心理 曲鹞奇编辑 /十堰柏和心理 邹悦
对于孩子的管教，需要有一种你晚来，我不等的态度。
如果你买了机票，飞机起飞的时间都是事先定好的，你只能在规定的时间内登机，不可能跟机场商量，让飞机和其他乘客都迁就你一个人。
假期里的一个中午，孩子正坐在客厅里玩ipad，太太在厨房做饭。当饭菜快要做好的时候，太太在厨房里大喊，让孩子赶紧关闭ipad准备吃饭。孩子说正在看动画片，还有一两分钟就看完了，而太太这时候不依不饶的继续喊了几遍，让孩子立刻关掉ipad，孩子虽然有点不太情愿，但是还是照办了。紧接着太太又开始在厨房里大喊，让孩子赶紧去洗手，等孩子洗完手之后，太太又开始大喊，让孩子赶紧坐在饭桌前准备吃饭。
这时候，我注意到孩子委屈的快要哭了，假期和吃饭这两件事情分明是让人可以放松和享受的，但是太太和孩子的这番拉扯却感觉到了无尽的控制和压抑。对于孩子的行为养成不一定非要硬碰硬的，按照大人的流程来。对于孩子吃饭这件事情，完全可以提醒两遍，如果孩子还是没有反应，那就让他玩，大人吃自己的饭，吃完了把碗筷一收，放在厨房里，等孩子饿了，想要吃饭的时候，让他自己到厨房里吃剩菜，自己盛饭，自己洗碗。
孩子早上起床困难，那就只叫两遍，如果他迟到，那就让他迟到好了，在学校里罚站，那是他自己的事情。孩子在出门前拖延磨蹭，那么规定时间一到，家长自己先出门，这时候孩子没有穿好衣服，没有打扮好，都是他自己的事情，让他自己着急。
有些家长听到我这么一说，可能会觉得这话说的简单，孩子迟到了挨骂怎么办？孩子没吃饭挨饿怎么办？孩子没有写完作业怎么办？哪有这么多“怎么办？“就是因为家长替孩子考虑操办的过多，孩子才没有办法承担自己的责任。
当教育无效的时候，就让孩子体验一下教训，正所谓人教人教不会，事教人一遍就会。
家长希望孩子一板一眼，完全按照自己的控制流程来做，有可能不是真正为孩子好，这个家长也许自己是内心失控的，他才会通过让孩子严格按照自己的要求来执行，借此来满足自己的控制欲望。
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