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作者 /十堰柏和心理 曲鹞奇
编辑 /十堰柏和心理 邹悦
对于孩子的管教,需要有一种你晚来,我不等的态度。
如果你买了机票,飞机起飞的时间都是事先定好的,你只能在规定的时间内登机,不可能跟机场商量,让飞机和其他乘客都迁就你一个人。
假期里的一个中午,孩子正坐在客厅里玩ipad,太太在厨房做饭。当饭菜快要做好的时候,太太在厨房里大喊,让孩子赶紧关闭ipad准备吃饭。孩子说正在看动画片,还有一两分钟就看完了,而太太这时候不依不饶的继续喊了几遍,让孩子立刻关掉ipad,孩子虽然有点不太情愿,但是还是照办了。紧接着太太又开始在厨房里大喊,让孩子赶紧去洗手,等孩子洗完手之后,太太又开始大喊,让孩子赶紧坐在饭桌前准备吃饭。
这时候,我注意到孩子委屈的快要哭了,假期和吃饭这两件事情分明是让人可以放松和享受的,但是太太和孩子的这番拉扯却感觉到了无尽的控制和压抑。对于孩子的行为养成不一定非要硬碰硬的,按照大人的流程来。对于孩子吃饭这件事情,完全可以提醒两遍,如果孩子还是没有反应,那就让他玩,大人吃自己的饭,吃完了把碗筷一收,放在厨房里,等孩子饿了,想要吃饭的时候,让他自己到厨房里吃剩菜,自己盛饭,自己洗碗。
孩子早上起床困难,那就只叫两遍,如果他迟到,那就让他迟到好了,在学校里罚站,那是他自己的事情。孩子在出门前拖延磨蹭,那么规定时间一到,家长自己先出门,这时候孩子没有穿好衣服,没有打扮好,都是他自己的事情,让他自己着急。
有些家长听到我这么一说,可能会觉得这话说的简单,孩子迟到了挨骂怎么办?孩子没吃饭挨饿怎么办?孩子没有写完作业怎么办?哪有这么多“怎么办?“就是因为家长替孩子考虑操办的过多,孩子才没有办法承担自己的责任。
当教育无效的时候,就让孩子体验一下教训,正所谓人教人教不会,事教人一遍就会。
家长希望孩子一板一眼,完全按照自己的控制流程来做,有可能不是真正为孩子好,这个家长也许自己是内心失控的,他才会通过让孩子严格按照自己的要求来执行,借此来满足自己的控制欲望。
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