十堰一对一小升初、初升高辅导衔接班知识巩固，赢在新起点

学无止境

很多家长朋友认为，小升初对孩子来说是一个自然而然的转变过程，其实这种想法是错误的，小升初暑假仍是教育空窗期，会导致孩子上初中后无法尽快适应中学的学习节奏，而这个“适应”也是有风险的，咱们家长可能觉得小升初问题并没有那么严重，不要“拔苗助长”才是正道。但，看完以下“初中家长和孩子学习自检问题”后，你也许会改变看法：

初一 重点：基础
问题：1、打基础。初一对于初二、初三来说是打基础的一年。基础打得牢不牢直接影响初二和初三的成绩，甚至影响中考成绩。
2、负担重。课程负担如果不及时地解决掉，会给孩子造成手忙脚乱的现象，这个家长必须重视。
3、要求高。初中以后，不同于小学了，初一各科都有比较高的要求，面对高要求，孩子还延续小学的学习方法就不行了，需要及时调整，调整不好直接影响孩子的学习成绩。
4、易松懈。孩子、家长都有，主要说是家长把希望全部依赖在初中的老师和学校了，往往由于这种松懈使孩子在初一得不到应有的教育教学管理。

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初二 重点：分水岭
问题：1、桥梁期。初二的学习过程是为了通往初三和顺利考上重点高中来做准备，因此说非常关键。
2、分化期。初二上半学期期末是分化期。具体表现：有的学生成绩好，有的学生成绩差，有的学生习惯好，有的学生习惯差，有的意志消沉；有的学生阳光活泼，有的学生抑郁寡欢；有的成竹在胸，有的学生沉迷丧志。这个分化期是客观存在的，这些现象被社会人说成是“初二现象”。
3、课业前压期。大多数的学校会把初三要学的知识前压在初二讲， 进度加快，速度加快，题目加难，内容量加大，再加上初二加学科物理。这个时候孩子往往会跟不上，老师呢不会因为一个学生跟不上而停下来。
4、转型期。初二学生处在心里理和生理的巨大变化时期。从生理方面学生会出现追求异性还恋爱的特征。由于种种原因，一些学生出现不良的品德或良好行为，这些势必会增加教学的难度，影响教学水平。

初三 重点：转折点
问题：1、转折点。初三年级是初三学生学习的一个转折点，学生的学习成绩又一次开始分化，开始说初三一年将基本决定每一个学生在学习，升学方面的前途命运。
2、任务重。初三学生的学习任务重、作业多、习题多、考试多、背书多、疑问多等，给孩子带来了很重的学习压力，所以掌握更多的学习技巧很重要。
3、压力重。中考是学生们一生中经历的第一次大考，其重要性不亚于高考，越来越被社会所关注，而对学校、老师、家长的期望，孩子们背负种种有形和无形的压力。
4、偏科。偏科对于初三学生较普遍，形成学课短板将会为高中学习和高考埋下深深的隐患。

因此衔接班对于孩子来说，一方面是课程学习，更重要的是一种学习习惯、学习方法的培养。学无境教育前期系统完善的评测对于孩子的辅导计划制定至关重要，也正是因为这点，小升初、初升高的课程辅导的学生并未对暑假培训产生逆反心理，相反可以很快了解到自身问题在老师的指导下加快进步。

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