原创：《虎妈战歌》唱响—从“虎妈式”教育看我们身边的家庭教育

妖媚女汉子@

对话嘉宾：十堰市教育科学研究院家教研究室副主任 白保庆
十堰市茅箭区教育局教育科科长 燕玘云
2011年3月，华裔母亲蔡美儿和她的育儿专著《虎妈战歌》成为教育领域最热门的话题之一，蔡美儿因严厉的中式家庭教育方式被人们冠以“虎妈”的昵称，并成为美国《时代》周刊的封面人物，引发了国内外一场关于家教方式的大讨论。日前，记者就家庭教育的相关话题对市内资深教育人士进行了专访。
提问：“虎妈”蔡美儿最近可以说是教育领域的“风云人物”，尤其她非常严厉的家庭教育方式让人印象深刻，两位嘉宾，请首先表达一个观点，也是看似简单却让家长普遍困惑的问题——对于家长教育子女的方式，你们支持严格还是宽松的方式呢？
白保庆：我比较倾向支持蔡美儿这种严格的教育方式，“虎妈”育儿方式里最为引人关注是她给孩子制定的“十大家规”，应该说其中一部分符合了教育学的相关规律。“没有规矩就不成方圆”，在家庭教育中，对于“是非”问题，父母和孩子之间一定要形成协定的“规则”，就是父母应该告诉孩子“什么该做，什么不能做”，而督促这些规则落到实处，

必须要有惩戒——孩子没有按照“规则”去做，父母就可以惩罚 （当然是合理的惩罚），比如“一定时间内不能再去玩”，“写检讨书”等等，让孩子知道以后不能再犯同样的错误，达到遵守“约定”、改进错误行为的目的，这样家庭教育才能起到实际的效果。
燕玘云：我们身边的家长一般期望值很高，对孩子要求比较严格，严格固然是好，但是要搞清楚孩子的承受能力，把握好一个“度”的问题。对于子女的教育，特别是初中阶段以下的孩子，还是以比较宽松的教育方式为好，他们毕竟年龄小，身心发育还不成熟，家长要给予更多的鼓励，对他们进行积极的引导，让孩子健康长大才是最重要的。比如，寒暑假期是孩子法定的休息时间，在完成作业后，我更希望让孩子们去看看《猫和老鼠》等这样的益智类动画片，或者参加一些有意义的休闲活动，而不是马不停蹄地参加辅导班，焦头烂额地应付过多的作业，让他们累得不可开交。
提问：从某种定义上，蔡美儿对于两个女儿的教育可以说是很成功的，也引起了巨大反响，作为家庭教育者，她的自我定位比较准确。那么，在家庭教育中，家长应该是一种什么角色，起到什么样的作用呢？
白保庆：这个，我们首先就要明了教育和家庭教育的定义，狭义的教育，是教育者根据一定社会的要求，有目的、有计划、有组织地对受教育者的身心施加影响，把他们培养成为社会所需要的人的活动。对于孩子来说，教育的过程就是接受影响的一个过程，家庭教育就是他们从家庭里听到、看到、感受到一些有用的东西，从而演变为自己的行为。在家庭教育中，家长所起到的作用很重要，父母将自己的思想和对社会的认知“传输”给孩子，他们对孩子的要求和日常行为习惯直接影响着子女。
所以，在家庭教育中，我们的父母要注意两个问题，第一，注意自己的言行举止和行为习惯，要以积极的态度去教育和引导孩子；第二，多了解和学习教育学和心理学等相关知识，这样才不至于在家庭教育中，遇到困惑和问题时不知所措。
提问：从蔡美儿对两个女儿教育方式略有不同这一点上，我们能得到什么样启示呢？
燕玘云：我们看到，作为母亲，“虎妈”对待两个女儿的教育方式还是有不同之处的。以兴趣爱好的培养上来说，大女儿索菲亚遵从“虎妈”的要求，一直练习钢琴并取得不错的成绩，14岁便在卡内基音乐厅登台表演钢琴独奏；而“虎妈”要求二女儿练习小提琴，虽然她在这方面很有天赋但不热衷于此，最后转而练习打网球并也表现出惊人的潜质，“虎妈”对此也表示了支持。
同在一个家庭内，一位母亲对待两个孩子兴趣爱好的培养采取了两种截然不同的方式，由此，我们可以联想到一个教育学规律：家教过程中要遵循孩子的个体差异性，也就是说教育子女没有一种固定的模式，家长要善于发现孩子的个性特征和兴趣爱好，并进行合理的引导，让他们的个性和潜能得到发挥，情绪得到合理的宣泄，从而健康的长大。
提问：“虎妈”对于孩子的教育非常注重学科成绩，她为孩子制定的“十条家规”中，就有两条是 “不准有科目低于a”和“除了体育与话剧外，其他科目不准拿不到第一”，对此，我们应该怎么认识？
燕玘云：在孩子的长大过程中，学科成绩固然重要，但是，这并不是首要的衡量标准，尤其不能成为唯一的标准，我认为，对孩子品行、综合能力的培养才是教育的首要任务，“先成人，再成材”是很有道理的——就算学习成绩再好，道德品质有问题，或者欠缺适应社会生活的能力，培养出这样的孩子的教育绝对不能算是合格的。
我们看到，很多家长教育孩子时，经常有一句口头禅 “如果这次考试考了多少分，你有什么要求都可以满足”——这种关注成绩而表现出的溺爱其实是不好的，我们在鼓励孩子取得优异的学科成绩时，还应以培养良好的习惯为前提，孩子能形成良好的行为习惯才是最成功的家庭教育。
同时，现在独生子女多，可以说，这种家庭环境对孩子沟通能力、合作精神的养成是有一定不利影响的，我们在日常的家庭教育中，更应注意培养子女的集体荣誉感和与人相处的能力，这样孩子走上社会，才能成为一名合格的“社会人”。
提问：“叛逆”、“非主流”……在当今时代背景下，孩子们经常被贴上这样的标签，在家庭教育中，因为一些观念误差，在与子女发生冲突时，家长应当如何处理？
白保庆：这个问题，或许我们可以从“虎妈”的育儿经验中得到一点启示：“虎妈”最开始要求二女儿路易莎练习小提琴，而这个孩子通过种种方式表示反抗，并最终辞去管弦乐队首席小提琴手的职务，转而练习网球并在这项运动上斩露头角——这位母亲的态度由对抗最终演变为理解和支持。
毕竟孩子未成年，在思考问题时不如成年人成熟，遇到冲突时更加不理性，父母在教育孩子时应该把握一个原则——如果不能达成共识，或者发生冲突，身为父母应该“俯下身来”，站在孩子的角度去思考一下，如果不是过分的要求，我们应该尊重孩子的天性和兴趣爱好。

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